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工商管理

来源:远教网    时间: 2017-10-08    点击量: 200  次

 

工商管理专业培养计划

一、培养目标

本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握社会主义市场经济理论基础和现代化管理科学知识,具有较强实际工作能力及必须的基本素质,能在企业、事业单位及政府部门从事管理工作的高级应用型人才。

二、基本要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基础理论和基本知识,受到企业管理与技能方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的理论和基本知识;

2.掌握运作管理、组织理论与设计、人力资源管理、财务管理、会计学、市场营销学等多方面的专业知识和技能;

3.具有较好的人际沟通能力和一定的组织协调能力,适应复杂管理环境的应变能力;

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则;

5.具备从事管理工作的能力,包括定量分析能力、计算机应用能力和英语应用能力等;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、学程年限:2.5

四、办学形式:业余

五、学位:授予学位:管理学学士

六、主要课程介绍

1、管理学原理是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学,具有普遍性(研究管理活动所具有的共性原理和一般规律)、不精确性(科学和艺术的相结合)和实践性(为管理者提供有用理论,原则,方法的实用科学)的学科特点。学习本课程的目的就是让学生掌握现代管理的普遍规律、基本原理和一般方法,并树立科学的管理理念,为进一步学习其他专业课程和为日后的实际管理工作奠定理论基础。

2、管理经济学:了解和掌握《管理经济学》的基本概念、原理、方法,理解企业经营管理的过程;了解现代企业的经营决策、管理实践变化与理论发展进程,理解管理经济学的问题特点,体会管理经济学的思维方法。联系实际,学习和培养观察能力、思维能力和基本技能,解决企业管理决策问题的能力;以课堂理论教学为主的方法,辅之以短小精悍的案例加强学生对《管理经济学》原理、方法的理解,感受企业的决策者面临的环境和问题,并通过讨论企业实际问题,锻炼思考能力。

3、组织行为学:研究组织行为学的目的,是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上,提高预测、引导和控制人的行为能力,以便有效地实现预期的组织目标。通过学习,要求学生较为系统地掌握组织行为学中个体心理和行为、群体心理和行为、领导心理和行为、组织心理和行为等相关理论和内容,并通过案例分析和练习,加深对相关理论的认识;由于组织行为学研究对象的复杂性,人们对许多问题的看法还存在着分歧,针对某个观点,会有正反两方面的争论,通过互相矛盾的正论和反论的形式,使学生有机会探讨不同的观点。学会权变的思想,权变地看待问题和解决问题。

4、人力资源管理:本课程共分为三篇。第一篇为总论。本篇对人力资源范畴和决定着人力资源开发和利用基本状况的人力资源个体、经济、社会三个层面进行了阐述,使学员能够全面、深入地理解人力资源,为学习人力资源开发与管理打下良好的基础。第二篇为人力资源开发。本篇着眼于对人力资源的科学配置,着重对人力资源的微观规划、获取和人力资源的发展进行了阐述,并阐述了关系着人力资源开发与管理各项工作的基础环节―职务分析。第三篇为人力资源管理。本篇侧重组织(组织在这里即各企业事业机关等用人单位,尤其是指现代企业)对人力资源的使用,对组织中的员工关系即劳动关系、员工的行为和对其的管理、人力资源的绩效考评、人力资源的报酬问题分别进行了阐述,最后立足于“人”,综合性地阐述了员工的个人职业生涯发展和组织对员工的职业生涯规划与管理。

5、市场营销学:本课程的重点是:市场与市场营销的基本含义、市场营销管理的任务与管理过程、市场营销学与相关学科的关系、定点超越理论与战略计划过程、市场营销调研过程与市场需求预测、市场营销的宏观环境与微观环境分析、消费者购买行为与购买决策过程、产业市场购买行为与决策过程、市场竞争者分析及其市场竞争战略、目标市场营销、产品生命周期与新产品管理、定价方法与策略、分销渠道管理的主要原理与方法、促销组合理论与方法、广告与人员推销策略、市场营销计划与组织、市场营销执行与控制、市场营销道德以及若干新概念的基本内涵。

6、生产运作管理:《生产运作管理》是工商管理专业学生的一门专业必修课,是一门实践性较强的课程。它以制造业和服务业的生产运作过程为研究对象,通过系统地介绍生产运作管理的基本概念、基本原理和基本方法,使学生了解和掌握生产运作管理的基本概念、理论和方法,跟踪先进生产运作技术与管理模式的最新发展,提高学生在生产运作管理方面分析问题、解决问题和独立工作的能力,为将来从事工商企业生产运作管理实践奠定良好的理论基础。

7、企业形象设计:本课程将重点介绍企业形象及企业形象策划的内涵与特点,分析企业形象策划的全程操作程序,研究企业形象识别系统(CIS)策划与设计的基本方法。以期通过本课程,使学生理解企业形象管理的基本理论,熟悉企业形象策划的操作程序,掌握企业形象识别系统的设计原则与方法,成为企业形象策划的优势组织者和企业形象管理的出色管理者。

七、教学进程表

工商管理专业教学进程安排表

 

课程类别

 

 

课程名称

学分

考试形式

 

各学期学分分配情况

备注

 

 

 

1

马克思主义基本原理概论

3

网上机考

3

 

 

 

 

 

2

网络学习导论

1

网上机考

1

 

 

 

 

 

3

大学英语2

4

网上机考

4

 

 

 

 

4

计算机基础※

3

网上机考

3

 

 

 

 

5

管理学原理※

4

闭卷考试

 

4

 

 

 

6

大学英语3

4

网上机考

 

4

 

 

 

7

运筹学※

4

开卷考试

 

4

 

 

 

 

8

管理经济学※

4

开卷考试

 

4

 

 

 

 

9

管理会计※

4

开卷考试

 

4

 

 

 

 

10

管理信息系统※

4

开卷考试

 

 

4

 

 

 

11

组织行为学※

4

开卷考试

 

 

4

 

 

 

12

财务管理※

4

开卷考试

 

 

4

 

 

 

13

市场营销学※

4

闭卷考试

 

 

4

 

 

14

企业经济学※

3

开卷考试

 

 

3

 

 

 

15

人力资源管理※

4

开卷考试

 

 

 

4

 

 

16

生产运作管理※

4

闭卷考试

 

 

 

4

 

17

企业形象管理※

4

开卷考试

 

 

 

4

 

 

18

企业战略管理※

4

开卷考试

 

 

 

4

 

 

19

质量管理学

3

考查

 

 

 

3

 

 

1

建筑艺术赏析

2

考查

 

 

 

 

 

 

2

摄影艺术赏析

2

考查

 

 

 

 

 

 

3

茶文化赏析

2

考查

 

 

 

 

 

 

4

瓷器赏析

2

考查

 

 

 

 

 

 

实践

性环

1

毕业实习

4

 

 

 

 

 

4

 

2

毕业设计(论文)

8

 

 

 

 

 

8

 

合计

81

 

11

20

19

19

12

 

毕业总学分:81(其中:必修课69学分;实践环节12学分)

注: 备注栏中“△”为学位课程, “▲”为教育部统考课程;“※”为有课件教学

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